Dr. sc. Andreja Bartolac je profesorica stručnih studija, znanstvena suradnica, istraživačica, autorica i praktičarka s više od 20 godina nastavnog iskustva. Nakon završenog studija psihologije doktorirala je u području socijalnog rada. U doktorskom istraživanju koristila je terapiju igrom kako bi dublje razumjela okupacijsku i socijalnu participaciju djece s ADHD-om te iskustva svakodnevnog življenja njihovih roditelja. Autorica je udžbenika, poglavlja u knjigama, više od 30 znanstvenih i stručnih članaka te više od 70 izlaganja na domaćim i međunarodnim skupovima. Pročelnica je Katedre za radnu terapiju na Zdravstvenom veleučilištu u Zagrebu te radna terapeutkinja s dopusnicom za samostalni rad. Ujedno je licencirana dječja integrativna psihoterapeutkinja (ECIP) te je završila međunarodnu edukaciju iz Ayres senzoričke integracije (ASI®).

U stručnom, znanstvenom i nastavnom radu posebno je usmjerena na inkluziju neurorazličite djece, adolescenata i mladih, podršku roditeljima te senzibilizaciju stručnjaka i šire zajednice za razumijevanje neurorazličitosti. Osim akademskog i istraživačkog rada, educirana je učiteljica mindfulnessa za odrasle, adolescente i roditelje. Vodi edukacije Mindfulness Based Living Course (MBLC) za odrasle i zdravstvene djelatnike, MBLC–Young Adults za adolescente i mlade te Mindful Compassionate Parenting (MCP) za roditelje, usmjerene na podršku emocionalnom i mentalnom zdravlju, razvoju suosjećanja prema sebi i psihološkoj otpornosti.

O radionici

Iako se senzorička integracija najčešće povezuje s radom s djecom, senzorička obrada predstavlja važan, ali često zanemaren aspekt mentalnog zdravlja i (psiho)terapijskog rada. Razlike u senzoričkoj obradi osobito su česte kod neurodivergentnih osoba, uključujući osobe s ADHD-om i autizmom, no mogu biti prisutne i kod osoba s anksioznošću, traumatskim iskustvima, kroničnim stresom i drugim izazovima mentalnog zdravlja. 

Predavanje s praktičnom komponentom sudionicima će ponuditi iskustveni uvod u temu kroz kratku samoprocjenu senzoričkih obrazaca te prikaz rezultata hrvatskog istraživanja senzoričke reaktivnosti odraslih osoba. 

Sudionici mogu promišljati o vlastitim primjerima iz prakse o situacijama u kojima uobičajene strategije emocionalne regulacije ne dovode do očekivanih rezultata, kao i moguća uloga senzoričke obrade u razumijevanju tih izazova. 

Ujedno, sudionici će se upoznati s temeljnim konceptima Ayres senzoričke integracije i senzorički informiranog pristupa u mentalnom zdravlju, naučiti prepoznati moguće pokazatelje senzoričkih razlika kod svojih klijenata te dobiti konkretne prijedloge za podršku, prilagodbu okoline i usmjeravanje klijenata prema odgovarajućim stručnjacima kada je potrebna dodatna procjena i intervencija.